7月29日安慶日報：“走，到文化站去！”
“走，到文化站去！”
本報記者 羅少坤 本報通訊員 陳秀根 陶效敏
本報記者 羅少坤 本報通訊員 陳秀根 陶效敏
活躍的課堂
還沒進教室,記者便聽到一陣鋼琴音。7月22日上午8點20分,離第一節課上課還有10分鐘,葫蘆絲老師查家林已經提前來到教室,學生也多已到場。
“請同學們把書翻到53頁……再翻到54頁,我們來練《新疆舞曲》。”查家林彈著電鋼琴對同學們說。10多位學生在自己的座位上,兩手拿著葫蘆絲,跟著查家林的節奏,不斷地變換調子吹奏,桌底下的一只腳也跟著節奏打擊著地面。“接下來我們做雙吐練習。”查家林帶著手勢說道,“先不練吐,先練發音,音從舌根發出,發‘ke’的音,來跟著我做……把書翻到152頁,念字法比較多……”查家林走下電鋼琴,拿著書走到同學們桌前,反復教大家做著發音。當電鋼琴和葫蘆絲一齊奏起時,聲音響徹了整個教室。
“每天上午3節課,一節課一個小時,提前來的或者等待上后面課的學生可以到電教室看看電視或者到閱覽室看看書。”文化站站長韓可為說。在文化站二樓電教室,四五個孩子在座位上看著動畫片。四年級的汪秋雨是饒坂小學的學生,她報了葫蘆絲和書法兩個班。她說,她被分在葫蘆絲二班,10點半上課,書法班是每周一三五才有,葫蘆絲的課是每天都有。學了20多天了,加上以前也有基礎,現在可以吹奏一首完整的曲子了,書法也有進步。汪秋雨的同學章磊報了聲樂和書法班,在等著9點半的第二節課。暑假上培訓班期間,他們都由各自的父母接送。上午的3節課,每節課開課前總有家長牽著孩子陸續前來。孩子們背著書包,帶著葫蘆絲和水壺來到文化站。
據了解,白澤湖鄉文化站從前年開始開辦免費的培訓班,其開設課程和報名人數都在逐年遞增,今年開設葫蘆絲、聲樂、書法三個班,報名人數達到50多。今年培訓班從7月1日開始上課,為報名的學生提供免費的培訓,讓他們過一個豐富的暑期生活。每周一至周五上午從8點半開始上3節課,下午因為天氣炎熱,不安排課程,培訓班將一直持續到暑期結束為止。
質量的提升
“不收學費的培訓班,也許會讓一些家長疑慮,擔心這教學質量會不會太差。”韓可為說,“但是我們肯定是要確保教學質量的,開哪些課程都是基于我們擁有的硬件和軟件條件的,不是講開的班越多越好,招的學生越多越好。”
第一年,培訓班只有一門書法課,由韓可為自己教,報名的學生也只有16人。到今年這第三個暑假,報名學生超過了50人。華曉武和韓冰是聲樂老師,韓冰會彈古箏,在開設器樂課前有考慮過古箏班。韓冰說,一架古箏要上千元,不是所有家長都會買,而她自己的一架古箏又不夠學生練習,所以去年的教學成果令她不是太滿意。
與古箏不同,葫蘆絲價格便宜,又有查家林老師教,所以文化站開設了葫蘆絲班。為了更好地教授葫蘆絲,文化站特地從白澤湖中心學校借來了一臺電鋼琴。去年,華曉武自掏腰包,購買了二三十只笛子和6臺電子琴送給學生。
培訓班的4名老師中,有文化館長、文化站長、小學副校長及大學生,他們都是自愿教課的,發揮各自的特長,雖然天氣炎熱,但是樂在其中。
查家林根據學生的葫蘆絲基礎,把他們分為一班和二班,分開教學,一邊教樂器,一邊還要教樂理。韓冰從去年就開始參加培訓班的教學,教學生古箏,今年改教聲樂,教學生練嗓子、唱歌。7月1日才回家,第二天就趕來上課了。她說,參加培訓班可以積累工作經驗,利于以后的工作,跟小孩子相處也很開心,因為舍不得他們,所以今年又來了。
韓可為說,他們都是抱著對文化工作的熱情,不計付出、不計報酬地教課,大家只有一個目標,就是讓孩子們把暑假時間真正利用起來學點東西。
帶著9歲女兒來報名的王傳兵說,聽朋友家的孩子講,這里的課程比較多,還有許多小伙伴一起學習。朋友也說來這里上課不收費,他家孩子學的效果還很好。女兒儲甄放暑假以來天天在家看電視,比較浪費時間,所以考慮讓她學點東西。儲甄喜歡畫畫,她想報個書法班。“她的媽媽也很支持……早知道早就送過來了,呵呵。”王傳兵說。
真心的付出
韓可為說:“暑假里,家長把孩子交給文化站,我們就要把他們當自己的孩子一樣,不僅要教好,還要照看好他們!”
6月底,文化站向白澤湖鄉各小學發放了開設培訓班的通知,家長紛紛帶著自己的孩子來報名。在報名的同時,文化站與家長簽署協議,要求住得遠的學生家長必須接送。而住得近的學生,文化站的老師們下課都不忘叮囑:要跟家長一道,不要玩水。時常有家長因故遲來接孩子的情況,韓可為總是先留住孩子,并給家長打電話,等家長來了,他才放心把孩子交給家長。
第一節課下課后,查家林帶著學生查方瑞來到站長辦公室。雖然剛從空調教室里出來,但是查家林背后的襯衫已經被汗沾濕,貼在后背。查方瑞上課時不小心將葫蘆絲摔到了地上,這位老師便又充當起了修理師傅,找來強力膠給他粘好。
暑假期間,文化站的圖書室、電教室、創作室、多功能廳等都是對外開放的,沒有上培訓班的學生暑期也可以來學習。學生們也會不定期過來向老師們請教培訓班的課程,培訓班辦了兩年了,大家的反映都很好。
查家林感觸道:“多年以來,音樂教育在農村都是比較落后的,我想盡我所能讓農村孩子享受和城市孩子一樣的音樂教育。今年暑假想把2班學生的9個音教會,指法稍微嫻熟,我還得把復雜的樂理用他們能聽懂的話表達出來……20多天來都是圍著學生轉的，苦中有樂，明年還打算來教課。”
根據學生及家長的反饋，考慮到文化站條件，韓可為打算明年在原有課程基礎上再開設繪畫和舞蹈班，邀請專業的大學生志愿者來教課。有些課程雖然有反饋想開設，比方說黃梅戲班，但是因為反饋量不多，無法單獨開班。
韓可為介紹，開設培訓班以來，學生們的學習熱情都很足。附近饒坂、沈店、月形的學生比較多，但也有的學生家在好幾公里之外，甚至還有別的鄉鎮的孩子。學生們肯學，家長們支持，老師們愿意教，對他來說，這個培訓班沒有理由不辦好。
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