尼日利亞建漂浮學(xué)校 漂浮建筑有望得到推廣
水面上漲、洪水泛濫、土地松軟，即將出現(xiàn)在尼日利亞首都拉各斯的漂浮學(xué)校可以應(yīng)對這一系列環(huán)境問題。這種漂浮建筑有望得到推廣，形成拉各斯水上社區(qū)。
漂浮學(xué)校
這所在建的“馬科科漂浮學(xué)校”坐落在拉各斯馬科科水濱貧民窟附近水域，由荷蘭NLE設(shè)計修建。這家機構(gòu)旨在為發(fā)展中城市提供建筑、設(shè)計和城市化服務(wù)。
建筑工人用拉各斯當?shù)禺a(chǎn)的木材搭建16塊木板，隨后拼成一塊長方形大木板作為底板，下面固定256個塑料桶，以提供浮力。底板長的兩側(cè)用木頭搭建斜面，形成一個三角柱，猶如普通建筑的三角屋頂。整個柱體分為三層，一二層為教室，最下面一層是操場和綠化區(qū)域。
漂浮學(xué)校的能源自給自足。三角柱斜面上覆蓋太陽能電池板，解決電力問題；底板部位可收集和儲存雨水，用于沖洗廁所。
漂浮學(xué)校可容納大約100名學(xué)生。當?shù)刂挥幸凰W(xué)，新學(xué)校的修建受到當?shù)厝藷崃覛g迎。
適應(yīng)變化
漂浮學(xué)校是NCL建筑師孔勒·阿德耶米的作品。他生于尼日利亞，長于尼日利亞，熟悉當?shù)氐淖匀画h(huán)境，了解當?shù)厝说男枨蟆?/p>
阿德耶米告訴在線建筑雜志《世界建筑新聞》記者，馬科科地區(qū)的土壤尤其松軟，而用漂浮設(shè)備建漂浮學(xué)校意味著可以不受限于土壤軟硬度。
阿德耶米說，漂浮學(xué)校這種設(shè)計符合馬科科的自然條件。這里的水平面頻繁變化，對當?shù)鼐用穸裕樗浅Ｒ娡{之一。尼日利亞2012年7月暴發(fā)的洪水卷走360多條生命，令200萬人流離失所。因此，阿德耶米“想要一種能夠適應(yīng)這種變化的設(shè)計”。
有望推廣
馬科科漂浮學(xué)校預(yù)計于本月底完工。
事實上，在馬科科居民看來，漂浮學(xué)校不算全新事物。部分當?shù)厝俗≡谒吓镂葜校m然無法自由漂浮，也算是水上人家。
阿德耶米說，盡管馬科科貧民窟總體生活水平非常低，沒有現(xiàn)代化生活設(shè)施，但當?shù)鼐用駥Νh(huán)境的適應(yīng)為應(yīng)對沿海地區(qū)的快速城鎮(zhèn)化和氣候變化等挑戰(zhàn)提供了頗具價值的借鑒作用。
他說：“漂浮建筑用途廣泛，不僅可用作學(xué)校，還可以作為住房、社區(qū)中心乃至游樂場。”他希望，漂浮建筑設(shè)計為非洲沿海城市的可持續(xù)發(fā)展提供助力。
NCL計劃，今年9月推出秉承相同設(shè)計理念而建的漂浮住房。如果一切順利，這種漂浮住房將陸續(xù)取代馬科科貧民窟的棚屋，最終于2014年底形成拉各斯水上社區(qū)，成為10萬貧民窟居民的新家園。(黃敏）
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